EĞİTİM AÇIKLAMASI
Eğitim-Sen Kırıkkale Şube Başkanı Ayşe Avcı, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının birinci yarıyılına dair hazırlanan kapsamlı raporu kamuoyu ile paylaştı. Raporda, Türkiye’nin eğitim sistemindeki yapısal sorunların daha da derinleştiği ve eğitimdeki eşitsizliklerin arttığı vurgulandı. Ayrıca, eğitimde kalite kaybı yaşandığı ve bu durumun öğrenciler üzerinde kalıcı etkiler bıraktığı ifade edildi.
SINIFLARIN DURUMU
Raporda, özellikle Türkiye'nin farklı bölgeleri arasında belirgin eğitim farklarının olduğu ve fiziki altyapı sorunlarının devam ettiği belirtiliyor. Doğu ve Batı bölgelerinde okullaşma oranları arasındaki büyük farklar dikkat çekiyor. Yoksulluk ve altyapı eksiklikleri, eğitimde fırsat eşitsizliğini artırırken, bu sorunlar eğitime erişimi daha da zorlaştırıyor. Deprem bölgelerinde ise eğitimdeki normalleşme sürecinin yetersiz olduğu, birçok okulda hâlâ konteyner sınıflarda eğitim verildiği ifade ediliyor. Çocuk haklarına dair ciddi ihlallerin yaşandığına da değinilen raporda, eğitim dışı kalan çocuk sayısının arttığına dikkat çekildi. Özellikle kız çocuklarının eğitime erişimindeki engeller, erken yaşta evlilik ve çocuk işçiliği gibi sorunların devam ettiği vurgulandı. Bu durumun eğitim sisteminin temel haklar çerçevesinde ne denli yetersiz olduğunu gözler önüne serdiği belirtildi.
EKONOMİK YÜK OLUŞTURUYOR
Raporda, öğretmenlerin çalışma koşullarındaki sorunlar da geniş bir yer tutuyor. Norm kadro fazlası öğretmenlerinin yaşadığı mağduriyetlerin yanı sıra, ücretli öğretmenlerin asgari ücretin altında maaşlarla çalıştığı dile getiriliyor. Ayrıca, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun öğretmenler arasında eşitsizlikleri derinleştirdiği, eğitimcilerin mesleki anlamda daha fazla zorlukla karşılaştığı ifade ediliyor. Eğitimde dinselleşme uygulamalarının arttığına dair eleştiriler de raporda yer aldı. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bazı dini vakıf ve derneklerle yaptığı protokoller, laik ve bilimsel eğitim anlayışını zedelediği için tepki çekiyor. Ayrıca, artan okul masrafları ve eğitimdeki ticarileşme de öğrenci ve veliler üzerinde ağır bir ekonomik yük oluşturuyor.
MÜCADELEYE DAVET
Eğitim-Sen Kırıkkale Şube Başkanı Ayşe Avcı, eğitimin temel bir insan hakkı olduğunu vurgulayarak, “Eğitim sisteminin sorunlarına yalnızca günübirlik çözümler değil, köklü ve kamusal politikalarla yaklaşılmalıdır. Eğitim; eşit, parasız, nitelikli ve bilimsel temellere dayanmalı, dini ve ideolojik etkilerden arındırılmalıdır,” dedi. Raporda, nitelikli, erişilebilir ve laik bir eğitim sistemine ulaşılması için mücadeleye kararlılıkla devam edileceği belirtiliyor. Eğitim-Sen, eğitimdeki tüm paydaşları, daha adil ve çağdaş bir eğitim sistemi için birlikte mücadele etmeye davet etti.
